• アラスカ大学アンカレッジ校（UAA）の工業デザイン学科の学生たちが、学校の空間を改造し、ゲームサーキットを作り上げた。
• このプロジェクトは、コラボレーションがもたらす影響を反映しており、知識が現実世界の課題解決に役立つことを示している。

アグアスカリエンテス自治大学は、エル・リャノ市エル・ノビージョ地区にあるハイメ・トーレス・ボデット小学校に、「インプルサ・ノビージョス」遊び場を正式に開設しました。このレクリエーションスペースは、産業デザイン学士課程（LDI）の6学期生たちの才能と努力の結晶であり、彼らは社会デザインのアプローチを用いて、参加の促進、調和のとれた共存、そして恵まれない地域の子どもたちの生活向上を目指してこのプロジェクトを開発しました。

デザイン・建設科学センターによるこの取り組みは、大学地域開発センター（CUDeCo）、普及・連携総局との連携、そしてゲームサーキットの製造を担当するイグニス・アセンブリー社のディレクターであるガブリエル・オルティス・マルティネス氏との協力によるビジネスセクターの戦略的支援を通じて、総合的に強化され、学術界、社会、民間イニシアチブの連携における模範的なモデルが実現しました。

アグアスカリエンテス自治大学（UAA）の学長、フアン・カルロス・アレドンド・エルナンデス氏は、学校と大学のコミュニティに向けて、これらの取り組みは人文主義教育の礎石として価値があると強調し、知識の真の満足感は、現実と人々の生活を変革する力にあることを改めて示しました。学長は学生たちに、大学の最も重要な教えの一つである、教室で学んだことを社会に還元するという精神を実践するよう促しました。また、このプロジェクトは、休み時間中の生徒の行動に問題が見られた際に学校で認識されたニーズから直接生まれたものであることを強調しました。

この点に関して、デザイン・建設科学センターの学部長であるマリア・グアダルーペ・リラ・ペラルタ氏は、この成果に喜びを表明し、地域住民の家族も積極的に参加した共同作業の根本的な役割を高く評価した。

小学校の校長であるセレーネ・ジェネベラ・モンレアル・サウセド氏は、この施設が学校にもたらす日々の影響について次のように述べました。「私たちは長い間、子どもたちが遊びを通して学びやコミュニティを育めるような、適切な空間を夢見てきました。今日、その夢が現実となりました。」さらに、この施設は友情や想像力といった大切な価値観を育むと付け加え、大学生に向けて「ここから生まれる笑顔はすべて、あなたたちのおかげです」と強調しました。

UAAの学生たちにとって、このプロジェクトは彼らの社会貢献への取り組みの実現を意味し、デザインは理論から変化のためのツールへと昇華しました。卒業生を代表して、アレシア・サバグとハンナ・パオラ・ピカソは、このプロセスは最大の挑戦の一つであったと同時に、子どもたちと密接に協力して彼らが楽しめる空間を作り上げていくやりがいのある経験でもあったと語りました。「訪問するたび、作業するたびに、デザインを通して共感、理解、そして喜びを伝えることができるのだと実感しました。」

拍手喝采、笑顔、そして子供たちの興奮した表情の中、テープカット式典はこの地域社会にとって新たな段階の始まりを告げるものであったが、同時に、大学が地域社会との関わりを繊細さと献身をもって行えば、どれほど大きな影響力を持つことができるかを明確に示したものでもあった。

このイベントには、第30地区の監督官であるホセフィーナ・デルガド・リベラ氏、エル・リャノ教育認定システムの責任者であるサウル・オルティス・トーレス氏、普及・アウトリーチ総局長であるシルビア・マタ・サモレス博士、社会科学・人文科学センター長であるアレハンドロ・ガルシア・マシアス博士、大学権利擁護者であるアレハンドラ・チャベス・ロメリ氏、教育関係者、UAAおよびハイメ・トーレス・ボデット小学校の教師と生徒、そして保護者が出席しました。

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