• フアン・カルロス・アレドンド学長は、誠実な自己評価と外部の専門家による評価が、教育内容の厳密性と妥当性を保証するものであると強調した。
• 当機関は、評価対象となる教育プログラムすべてにおいて、国内における質の高い教育機関としての評価を維持することを目指しており、この実績は100年間維持されている。

アグアスカリエンテス自治大学は、学部教育総局および教育評価部を通じて、高等教育評価のための機関間委員会（CIEES）が実施する将来の外部評価プロセスに備え、高等教育プログラムの自己評価ガイド（GAPES）の作成に関する導入会議を開催した。

こうした状況を踏まえ、UAAの学長であるフアン・カルロス・アレドンド・エルナンデス氏は、大学の自治は社会が大学に課した最も重要な責任の一つであり、それによって学術的な決定を下し、教育プログラムを策定し、実質的な機能を自由に遂行できると述べた。

その意味で、大学で行われていることを常に見直し、強みを認識し、改善できる点に取り組み、提供されるプログラムがその目的を効果的に達成していることを確認する必要があると彼は説明した。

「私は外部評価システムの価値を信じています。私たちのプログラムの質は、私たちが主張する内容によって裏付けられるだけでなく、各分野に精通し、私たちの証拠を検証し、地域社会と対話し、私たちが宣言する内容と各プログラムの日常的な実態を比較する、他大学の学術的な同僚による判断にも左右されます」と学長は述べた。

さらに、アレッドンド氏は、UAAが評価対象となる教育プログラムすべてにおいて、100年間にわたり国家品質認定を維持してきたことを強調しました。そして最後に、評価プロセスに参加する関係者に対し、各プログラムの実態を正確に反映した、徹底的かつ誠実なレビューを実施し、外部評価に臨むにあたって、真摯な取り組みを行ったという自信を持って臨むよう呼びかけました。

一方、学部教育総局長のビクトリア・エウヘニア・グティエレス・マルフィレーニョ博士は、自己評価委員会のメンバーは、プロセスの各段階を通して教育評価部門の支援と指導を受けることになると述べ、「彼らの活動は、評価基準の解釈、情報の整理、証拠の統合、評価報告書の作成を円滑に進めることに貢献するでしょう」と語った。彼女は、この重要な責任と取り組みは、教育プログラムのパフォーマンスを客観的に理解し、強みを認識し、注意が必要な分野を特定することであると認め、「これは、質と継続的な改善を保証する恒久的な評価文化を構築することなのです」と締めくくった。

特筆すべきは、この機会に、電子工学、産業統計工学、建築学、国際貿易学士、機械設計工学、再生可能エネルギー工学、看護学士、ヒスパニック文学学士、芸術研究・文化経営学士の各教育プログラムの自己評価委員会のメンバーが歓迎されたことである。

CIEESの支援と認定を受けることの重要性は、それが正式な承認であり、カリキュラム、教員育成、インフラ、学業成績、地域社会との連携といった側面において、教育プログラムが高い水準を満たしていることを示す指標となる点にあります。この承認は、学生のより良い準備、卒業生の就職機会の増加、地域開発への多大な貢献といった具体的なメリットにつながります。

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シウダード大学

30·デ·フリオ·デ·2026